ITN-logo
Перевести эту страницу
Сеть творческих учителей
Войти
Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться, готовых применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

При поддержке

Все веб-узлы корпорации Майкрософт

Rambler's Top100
О портале
Сообщества и форумы
Методическая копилка
Конкурсы***, ВиЭкс-М
Для новичков...
Полезные ссылки

Поддержите наш портал. Добавьте ссылку на эту страницу в социальные сервисы или на свой сайт. СПАСИБО!








Статистика портала
Материалов в библиотеках документов 34 481
(+8)
Зарегистрированных пользователей 147 993
(+92)
Тем/сообщений в форумах 50 393 / 588 945
(+12 / +41)
В скобках указаны обновления за последние 7 дней.
Сообщество творческих учителей информатики
Знаешь сам - научи другого!

<< перейти на страницу сообщества Сообщество творческих учителей информатики

Форум
Раздел: Внеклассная работа

Бельчусов Анатолий Александрович
02.09.2008 0:19:33
Бельчусов Анатолий Александрович
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Забавная игра для всех щкольников кто увлекается информатикой, по результатам игры формируется общий рейтинг и можно сравнить свои достижения с ребятами из других школ.

Бельчусов Анатолий Александрович
02.09.2008 0:24:33
Бельчусов Анатолий Александрович
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЧУВАШСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

 МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

АКАДЕМИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ»

428009  Чувашия, Чебоксары-9, а/я 86
Тел.: 8352-62-34-48
e-mail: aio@cap.ru, сайт: www.aio.cap.ru

 

Администрации школы, учителям информатики и учителям начальных классов

 

Уважаемые коллеги!

Дистанционная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» (http://www.infoznaika.ru) проводится ежегодно с 2005 года. Востребованность этой игры подтверждается числом участников, количество которых неуклонно растет: 2005 год - 500 человек, 2006 год – 2200 человек, 2007 год – 3800 человек, 2008 – 32012 человек. В игре принимают участие школьники из 50 субъектов Российской Федерации.  Конкурс проводится Чувашским отделением Академии информатизации образования.

Конкурс-игра по информатике «Инфознайка – 2009 » проводится 29 января 2009 года.

Основная цель конкурса - активизация познавательного интереса школьников 2-11 классов в области информатики и информационно-коммуникационных технологий, повышение мотивации изучения данной предметной области. Статистические показатели решаемости заданий, определяемые по результатам конкурса, можно рассматривать с позиции мониторинга качества образования по информатике и ИКТ в регионе, области или отдельно взятой школе. Учителя школ заинтересованы в подобной информации для  корректировки учебного процесса обучения школьников, определения уровня подготовки учащихся в предметной области информатика и ИКТ  по сравнению с другими  образовательными учреждениями,  в том числе и за пределами границ территориального образования.

Игра-конкурс «Инфознайка» аналогична популярным в России и Чувашской Республике играм по математике - «Кенгуру», по русскому языку-«Русский медвежонок» и другим подобным играм. Особенностью организации данной игры является возможность ее проведения в нескольких режимах по выбору участников: 1) регистрация участников, пересылка заданий и получение организаторами бланков с ответами, получение участниками сертификатов осуществляется с использованием почтовой службы; 2) взаимодействие организаторов и локальных школьных координаторов реализовано в дистанционном режиме для регистрации участников, получения электронных версий заданий, пересылки электронных файлов ответов, формирование сертификата участника из базы данных на сайте игры с возможностью распечатывания на принтере в школе; 3) смешанный режим взаимодействия организаторов и локальных координаторов,  сочетающий использование как почтовой службы, так и дистанционную форму участия.  Дистанционная форма организации игры позволят регионам, находящимся на удаленном расстоянии от места ее проведения, участвовать без каких-либо ограничений, связанных с получением материалов, отправкой результатов, получением сертификатов для сколь угодно малого или большого количества учеников. Для организации взаимодействия с участникам игры создан сайт http://www.infoznaika.ru. Полная и окончательная обработка результатов осуществляется в г. Чебоксары. Игра проводится в один день (29 января 2009 года) в течение 45 минут. Все участники игры получают сертификаты, лучшие – дипломы и оригинальные призы. Для ознакомления с игрой на сайте http://www.infoznaika.ru выложены задания за 2005, 2006, 2007, 2008 годы. Специально для игры разработан и используется в оформлении дипломов, сертификатов, плакатов и другой документации логотип игры, принадлежащий авторскому коллективу. Электронные ресурсы, созданные авторами для проведения игры, зарегистрированы в отраслевом фонде алгоритмов и программ (ОФАП)

Оргкомитет игры «Инфознайка»

chroaio@infoznaika.ru

 

Бельчусов Анатолий Александрович
12.09.2008 22:56:19
Бельчусов Анатолий Александрович
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

 

КОНЦЕПЦИЯ
учебно-методического комплекта «Информатика» авторов Н. В. Софронова,
Н. В. Бакшаева, А. А. Бельчусов, ориентированного на изучение информатики в начальной школе, изданного в издательстве «Дрофа» в 2008 году
 
Комплект содержит три учебника-тетради: 1 год обучения, 2 год обучения, 3 год обучения и методическое руководство для учителя. Рассчитан на изучение информатики либо со второго, либо с третьего класса общеобразовательной школы. Если обучение информатике начато с третьего класса, то последнюю тетрадь можно использовать для дополнительного чтения, либо в пятом классе, либо параллельно с тетрадью второго года обучения, поскольку в тетради материал закрепляющего характера, но имеет большое воспитательное значение. Содержание учебников-тетрадей отражает теоретические основы информатики, ориентировано, прежде всего, на формирование информационной культуры и общеучебных навыков работы с информацией. Обучение возможно как в безмашинном варианте, так и при наличии компьютеров из расчета первые 20 минут – работа с тетрадями, следующие 20 минут – работа за компьютером.
Особенности содержания учебников-тетрадей: отражение содержательных линий базового курса информатики на пропедевтическом уровне, формирование навыков информационно-поисковой деятельности, формирование информационной культуры (не только грамотное владение информацией, но и уважительное отношение к информации, особенно созданной другими людьми), формирование коммуникативных компетенций в области информационной деятельности, развитие системного, алгоритмического, операционного и критического мышления, творческого воображения, воспитание любви к Родине (особенно на материале учебников 3-го года обучения), гордости за великую и могучую Отчизну (за счет привлечения краеведческого и исторического материала), подготовка к жизни в информационном обществе (социальная направленность курса).
Комплект соответствует пропедевтическому уровню обучения информатике, предварительные навыки необходимы на уровне учебных навыков соответствующего класса.
Основная цель обучения – формирование информационной культуры будущих членов информационного общества, планируемые результаты:
§знакомство с некоторыми основными понятиями информатики (информация, информационные процессы, система, множество, отношения, алгоритм, Исполнитель, модель и др.);
§приобретение навыков информационно-поисковой деятельности;
§развитие логического, системного, операционального и критического мышления, творческого воображения;
§совершенствование навыков учебной деятельности;
§формирование коммуникативных компетенций в области информационной деятельности.
Каждая рабочая тетрадь содержит 34 урока и рассчитана на изучение информатики из расчета 1 урок в неделю.
Примерное тематическое планирование:
 

Первый год обучения
Второй год обучения
Третий год обучения
Урок 1 Информация
Урок 2 Виды информация Урок 3 Представление информации
Урок 4-6 Информационные процессы
Урок 7-9 Поиск и анализ информации
Урок 10 Создание новых информационных объектов
Урок 11 Средства хранения информации
Урок 12 Средства передачи информации
Урок 13 Средства обработки информации
Урок 14 Устройство компьютера
Урок 15 Урок на повторение, контроль
Урок 16-21 Алгоритмы
Урок 22 Урок на повторение, контроль
Урок 23-27 Исполнители
Урок 28 Урок на повторение, контроль
Урок 29-33 Моделирование
Урок 33 Урок на повторение, контроль
Урок 34 Заключительный урок
Урок 1 Информация и информационные процессы. Повторение
Урок 2-5 Информация и информационные процессы.
Урок 6 Дополнительные периферийные устройства компьютера.
Урок 7 Повторение
Урок 8 Множество.
Урок 9-11 Система.
Урок 12 Повторение
Урок 13-16 Логика.
Урок 17 Повторение
Урок 18 Алгоритмы. Повторение
Урок 19-21 Алгоритмы.
Урок 22 Повторение
Урок 23-26 Исполнители. 
Урок 27 Повторение
Урок 28-32 Моделирование.
Урок 33 Повторение
Урок 34 Заключительный урок
 
  1. Начало проекта
  2. Архангельск
  3. Владивосток
  4. Владимир
  5. Волгоград
  6. Екатеринбург
  7. Ижевск
  8. Иркутск
  9. Йошкар-Ола
  10. Казань
  11. Киров
  12. Курск
  13. Магадан
  14. Москва
  15. Нижний Новгород
  16. Омск
  17. Контроль
  18. Пенза
  19. Пермь
  20. Рязань
  21. Самара
  22. Санкт-Петербург
  23. Саранск
  24. Саратов
  25. Тверь
  26. Томск
  27. Тула
  28. Ульяновск
  29. Хабаровск
  30. Чебоксары
  31. Якутск
  32. Контроль
  33. Урок самопроверки.
  34. Заключительный урок.

 
Бельчусов Анатолий Александрович
12.09.2008 22:57:17
Бельчусов Анатолий Александрович
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Пояснение: структура рабочих тетрадей третьего года обучения оформлена в виде дистанционного проекта, в котором задания «присылают» из разных городов, и они построены на краеведческом и историческом региональном материале.

Примерный перечень формируемых компетенций, получаемых знаний, осваиваемых умений и навыков:
учебные компетенции:
- навыки поиска и анализа информации,
- развитие коммуникативных навыков,
- формирование навыков структуризации и систематизации информации,
- обучение началам алгоритмизации,
- формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира,
- развитие системного, алгоритмического, операционального и критического мышления, творческого воображения,
- умение сделать выбор из нескольких альтернатив, обосновать его,
- умение понять и принять точку зрения и выбор другого человека,
- умение работать в Интернет, со справочной литературой и пр.
знания:
- о роли информации в современном обществе,
- первоначальное представление о современных средствах сбора, обработки и передачи информации,
- первоначальное представление о таких понятиях, как система, модель, алгоритм, информация и информационные процессы и др.
- воспитание:
- информационной культуры,
- патриотизма и гордости за Отчизну,
- социальная адаптация младших школьников.
Структура учебных тетрадей: каждый урок начинается с сюжета. Дидактическое значение сюжета в тетрадях 1 и 2 года обучения – показать практическую значимость изучаемого материала; в тетрадях 3-го года обучения – дать образец различных видов информационной деятельности. Далее – задания на новую тему, в том числе творческие. Новые понятия сведены до минимума, учащиеся знакомятся с теоретической частью на примерах. После блока уроков на заданную тему – контрольный урок.
Формы и методы организации учебной деятельности учащихся в процессе обучения:
- традиционные методы обучения (объяснительно-иллюстративные, репродуктивные и пр.),
- методы и формы организации поисковой деятельности школьников,
- игровые формы обучения (в методическом пособии прилагаются специальные информационные игры для младших школьников),
- методы коллективного обсуждения (дискуссия, диспут, беседа и пр.).
Формы и методы оценивания результатов обучения и аттестации учащихся;
- традиционная оценка учителем,
- самооценка,
- коллективная оценка.
Квалификационные требования к педагогическому составу:
Требования в предметной области;
- если занятия будет вести учитель начальных классов, то знание информатики,
- если занятия будет вести учитель информатики, то знание методики работы с младшими школьниками.
Требования в области владения ИКТ;
- квалифицированный пользователь.
 
Контактная информация об издательстве «Дрофа»: Москва, ул.Сущевский вал, д. 49, строение 1.
(495) 795-05-50, 795-05-51
Апросинкина Наталья Владимировна
30.09.2008 17:02:26
Апросинкина Наталья Владимировна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

В прошлом 2007-2008 учебном году мои учащиеся впервые приняли участие во Всероссиской игре- конкурсе Инфознайка и им очень понравились задания. Это прекрасный материал для учащихся при работе как на уроке(для одаренных ребят), так и дополнительно. После этой игры мои ребята стали стремиться выполнить задания из других уровней. Я еще достаточно молодой учитель, но работая с учащимися дополнительно, принимая участие в конкурсах, олимпиадах я убедилась, что они стали на голову выше своих сверстников в знании информатики и информационных технологий. Конечно же немаловажен и общий рейтинг.

клинкова татьяна алексеевна
15.10.2008 23:30:39
клинкова татьяна алексеевна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Помогите, пожалуйсто. Я зарегестрировалась на сайте, но поля для подачи заявок не вижу! хотелось бы поучаствовать.  Отправила два письма Софроновой, на первое ответ не пришёл. Боюсь что и на второй не получу ответа. А время поджимает. Скачала договор. Его можно просто подписать и отправить?

Гатальская Наталия Геннадьевна
21.01.2009 20:18:44
Гатальская Наталия Геннадьевна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

re: >

Коллеги, играющие в Инфознайку! Играем только строго 29 января? Какое кол-во времени на решения? Можно ли после оплаты и подачи заявки заменить заболевшего ученика одного класса на другого (из другой параллели), ведь присланы не именные задания, а на всю школу?

Нохрина Олеся Сергеевна
24.01.2009 12:26:23
Нохрина Олеся Сергеевна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Игра- это увлечение данным предметом  всех школьников. Игры связанные с информатикой в данный момент очень интересны детям.Содержание учебников-тетрадей отражает теоретические основы информатики. Комплект соответствует пропедевтическому уровню обучения информатике, предварительные навыки необходимы на уровне учебных навыков соответствующего класса.

Ермолаева Ирина Владимировна
05.03.2009 11:43:09
Ермолаева Ирина Владимировна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Уважаемые коллеги, здравствуйте!

В дистанционной игре по информатике "Инфознайка" приняли участие в первый раз в этом году. Поделюсь впечатлениями, как координатор - очень рада за успехи своих учащихся. Спасибо организаторам за четкие инструкции и прекрасную организацию данного конкурса, т.к. все таки уровень всероссийский. Остальным участникам хочу пожелать также успехов, удачи и более внимательно читать указания организаторов (чтобы не возникало лишних вопросов). От детей выражаю признательность в том, что цель игры достигнута, интерес к информатике действительно возрос, будем играть и в следующем году, а также расширять круг участников!

 

Демашина Галина Викторовна
28.03.2009 21:06:46
Демашина Галина Викторовна
Всероссийская игра-конкурс по информатике Инфознайка
Ответить

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

В этом году участвовали в "Инфознайке" второй раз, также первый год участвовали в ноябре 2008 года в "КИТе". Так вот сравниваю и организация "Инфознайки мне нравится больше всего: во-первых никуда не надо ездить, все получаю в электронном виде, также и отправляю, и результаты уже известны. Кстати задания в "Инфознайке" тоже показались мне более интересными. А вот "КИТ" - результаты узнали только 18 марта, а играли то в ноябре!!! Правда в игре "КИТ" каждому участнику были присланы сувениры, конечно детям это приятно.

В общем, пробовать свои силы можно везде.

 

 1  2    3    4    5    6    7 вперед »






Напишите нам. Запрос на размещение рекламы Свяжитесь с нами Майкрософт для образования Условия
использования
Товарные знаки Конфиденциальность Правила поведения
Любая републикация материалов, опубликованных на портале, в соответствии со ст.1270 ГК РФ допускается только после согласования с их авторами.
Хостинг на Parking.ru | Разработка сайта: Metric.ru | CMS: Optimizer.NET | Контент: Участники портала
Rambler's Top100